http://www.vicentellop.com/TEXTOS/becquer-leyendas/leyendasbecquer.htm
http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/rimas-y-leyendas--0/html/
lunes, 6 de octubre de 2014
viernes, 6 de junio de 2014
textos: teoría y práctica
http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/argumentacion/argumentacion.htm
http://justificaturespuesta.com/ejemplo-de-texto-argumentativo-proceso-de-creacion/
http://recursos.cnice.mec.es/lengua/alumnos/comentario_textos/
https://sites.google.com/site/linguabat/selectividad-tecnicas/comentarios-resueltos
http://justificaturespuesta.com/ejemplo-de-texto-argumentativo-proceso-de-creacion/
http://recursos.cnice.mec.es/lengua/alumnos/comentario_textos/
https://sites.google.com/site/linguabat/selectividad-tecnicas/comentarios-resueltos
viernes, 11 de abril de 2014
ORACIONES PARA PRACTICAR

- El
ventero preguntó a Don Quijote si tenía dinero para pagar su estancia en
la venta que había confundido con un elegante castillo.
- No te
cierres una puerta si no has abierto antes otra.
- Jamás me
alegraré de que te vayan mal las cosas, ya que me importas demasiado.
- Tu amigo
no está dispuesto a reconocer su culpabilidad, por lo tanto no podremos
ser considerados con él.
- No me
importa nada que juegues con sus sentimientos, pero piensa antes de actuar.
- Nos
preguntó quién era la nueva chica que ocupaba ahora el corazón de Luís.
- Le
encanta que todos estemos siempre pendientes de ella.
- Se
prohíbe terminantemente usar el móvil en todo el recinto.
- Ya he
gastado todo el dinero que me prestaste para comprarle el regalo a María.
- Adjudicaron
plazas a los que habían obtenido mejor nota en la fase de
concurso-oposición.
- Quienes
me conocen bien saben perfectamente que no sería nunca capaz de hacerle
daño a nadie.
- Todos se
dirigieron a la casa del delegado, donde los recibieron con pastelitos de
almendra y café de Colombia, que había traído su madre de su último viaje
por América.
- Al
vislumbrar la hermosa estructura del palacio, pareció sorprendido.
- No oyó
los ruidos que provenían del interior del castillo porque su corazón
palpitaba más fuerte.
- Es
posible que tengas razón, pero si ves a tu hermano dile que todo fue un
grave error.
- Sus
pensamientos estaban con ella, cuya risa contagiosa aún resonaba en su
cabeza.
- La tía
María se marchó dos días antes a casa de su sobrina Lucía que vivía en una
aldea cercan.
- La chica
abrió los ojos y abrazó llena de felicidad a su madre que nunca se había
alejado de su lado.
- Estaba
muy claro que las condiciones de venta eran inmejorables mientras la bolsa
no sufriera pérdidas astronómicas.
- Tal vez
nos hayan descubierto, pero esto no puede impedir que nos sigamos viendo.
- El poema,
que escribió Lorca, expresa su profunda frustración ante un amor imposible
y grita a los cuatro vientos sus ansías de realización vital.
- Si me
interrumpes continuamente, nunca podré terminar la historia
- Cuando
pienso en el futuro, siempre veo el intenso azul del cielo al que me elevo
si miro a través de tus ojos.
- Es
probable que le encuentres algún parecido, es decir, puede que lo
reconozcas, pero no te fíes de él.
- Creo que
entiendo lo que quieres decirme, pero explícate mejor.
- Las casa
blancas de la aldea ya no se veían sobre la cuesta de la montaña, pero el
destello de las lámparas de aceite tenía un aire mágico
- En los
últimos meses ha madurado tanto que no lo reconozco.
- Por un
momento mantuvieron la compostura y se miraron entre sí en el silencio que
se rompió cuando una voz hermosa susurró su nombre.
- A pesar
de que poseía grandes conocimientos,
nunca se había olvidado de sus orígenes.
- Unos
suben por las escaleras agotados, otros se deciden pro el ascensor, pero
nadie está ni un minuto quieto
- Esta
palabra es polisémica, o sea, tiene varios significados
- Abrió el
libro de Física muy animada y comenzó a leer atentamente las primeras
páginas pero se cansó enseguida del tema
- Cría
cuervos y te sacarán los ojos.
- El que a
buen árbol se arrima, buena sombra le cobija
- A tus
amigos aconséjalos en privado y elógialos públicamente ( Siro)
- Dime de
qué presumes y te diré quién eres.
- Dudo de
si volverá a confiar más en mí
- No habéis
comprendido cuál es el origen de ese movimiento artístico.
- Se dice
que bajarán las temperaturas en la zona sur, aunque esta situación será
temporal hasta que el domingo suban bruscamente.
- Mira tus
culpas y tus penas y olvídate de las ajenas.
- Esos jóvenes
sueñan con que se acaben los problemas de hambre y pobreza en el tercer
mundo.
- El
verdadero modo de no saber nada es aprenderlo todo de una vez ( Sand)
- Todos
quieren poseer conocimientos, pero pocos están dispuestos a pagar su
precio (Juvenal)
- Le expliqué
que el mundo es una sinfonía, pero que Dios toca de oído. (Sábato)
- A quien
sólo tiene amigos por lo que les da, le durarán poco. (don Juan Manuel)
- Necio es
el que piensa que a él no le sucederá lo que les ha pasado a otros.

1. El poeta no comprende la causa de la vieja angustia que habita su usual hipocondría (A. Machado)
2. El encargado viste sus correctas ropas de recepción y abre la puerta a los nuevos ocupantes que se acercan. (La fundación)
3. Deseo que alguien recoja con amor estos fragmentos rotos y no los abandone en esta noche de voraces sombras. (J. Ángel Valente)
4. Verán este edificio y no pensarán que es una cárcel. Creerán que es una confortable Fundación (La Fundación)
5. He visto almas cegadas que avanzaban a brincos y altas estrellas que incendiaban ríos hondos. (Blas de Otero)
6. Andrés estaba desconocido. El nuevo método de vida le daba una impresión de tranquilidad y de paz. (El árbol de la ciencia)
7. Los profesores del año preparatorio eran viejísimos; había algunos que llevaban cerca de cincuenta años explicando (El árbol de la ciencia)
8. Soledad de mis pesares, el caballo que se desboca al fin encuentra la mar y se lo tragan las olas. ( Lorca)
9. Iturrioz contestó que la vida es una cacería cruel en que unos y otros nos vamos devorando. (El árbol de la ciencia)
10. Vuelva el que tenga cansancio del camino y codicia de amor fiel que al regreso le espere. (Cernuda)
11. Me sobran méritos para entrar en la Academia, pero esa prensa miserable me boicotea porque odia mi rebeldía. ( Luces de Bohemia)
12. Cuando yo era más joven, a menudo pensaba en mi familia, que era bastante rica. (Gil de Biedma)
13. Muchas veces le dijo a la criada vieja que barría el cuarto que dejara abiertas las ventanas. (El árbol de la ciencia)
14. Llevadme con las olas gigantes que se rompen bramando en las playas desiertas y remotas (Bécquer)
15. ¿Mintió usted a la policía cuando afirmó que no abrigaba sospecha alguna? (La verdad sobre el caso Savolta)
16. El poeta dijo:”por estos campos de la tierra mía, bordados de olivares polvorientos, voy caminando triste, cansado, pensamiento y viejo”. (Machado)
17. Creo que la vida es estúpida, en todas partes, y el pensamiento está lleno de terrores para compensar la esterilidad emocional de la existencia. (El árbol de la ciencia)
18. Si el hombre pudiera decir lo que ama, yo sería aquel que imaginaba. (Cernuda)
19. Apenas se oían las palabras del orador desde aquella distancia, pero todos podíamos seguir sus gestos vehementes. (La verdad sobre el caso Savolta)
20. Decían en casa que era posible quedarse ciego de un escalofrío (Gil de Biedma)
21. Aguantarás la oscura acometida de la noche y te resignarás a vislumbrar figuras amadísimas que no intentarán nada. (A. Martínez Sarrión)
22. Comed del árbol de la vida, pero no comáis del árbol de la ciencia, porque ese fruto agrio os dará una sabiduría que os destruirá. (El árbol de la ciencia)
23. Espero tu palabra escrita y pienso que el corazón interior no necesita la miel helada que la luna vierte. (Lorca)
24. Andrés reflexionaba acerca de los mecanismos que producen el presidio, la miseria y la prostitución. ( El árbol de la ciencia)
25. La tarde más se oscurece y el camino que serpea se enturbia y desaparece (Machado)
26. Los despojos de un alma hecha jirones en las zarzas agudas te dirán el camino que conduce a mi cuna (Bécquer)
27. El grupo se mueve en confusa y medrosa alerta. Descuella el grito ronco de la mujer, que aprieta a su niño muerto en los brazos (Luces de Bohemia)
28. Estos chopos del río, que acompañan el son del agua cuando el viento sopla, tienen en sus cortezas iniciales de enamorados. (Machado)
29. Max dice a Don Latino que los héroes clásicos reflejados en los espejos cóncavos dan el esperpento, que lo ha inventado Goya ( Luces de Bohemia)
30. Habrás de resignarte a vislumbrar figuras amadísimas que no intentarán nada ( Martínez Sarrión)
31. Yo sé que esta depresión nerviosa que me aqueja es la reproducción fotográfica de aquellos tristes meses de 1918. (La verdad sobre el caso Savolta)
miércoles, 9 de abril de 2014
ANTONIO BUERO VALLEJO
Para conocer más sobre la vida y obra del dramaturgo manchego Antonio Buero Vallejo:
http://www.cervantes.es/bibliotecas_documentacion_espanol/biografias/burdeos_antonio_buero_vallejo.htmhttp://www.cervantesvirtual.com/portales/antonio_buero_vallejo/
Un vídeo de una entrevista en 1981:
http://www.rtve.es/alacarta/videos/escritores-en-el-archivo-de-rtve/entrevista-antonio-buero-vallejo-1981/992903/
domingo, 6 de abril de 2014
CONSTRUCCIONES DE INFINITIVO, GERUNDIO Y PARTICIPIO
CONSTRUCCIONES DE INFINITIVO, GERUNDIO Y PARTICIPIO
INFINITIVO:
-
Funciona como una sustantivo en determinados contextos.
-
Tiene dos variantes como verbo; forma simple(amar) y
forma compuesta (haber amado)
-
USADO COMO SUSTANTIVO:
Cumple sus misma funciones
Puede recibir determinantes: el comer/ mi sufrir
Pueden ser sujeto de una oración o CD:
Fumar es
perjudicial(sujeto)
No quiero fumar puros(CD)
-
USADO COMO VERBO: puede equivaler a una oración
subordinada temporal: Al fumar mucho toso= cuando fumo... (CCT)
-
Para la gramática tradicional son oraciones
subordinadas y para la gramática generativa equivalen a estructuras
subyacentes:
- Función de SUJETO/CD:
Beber agua por las
mañanas es muy sano= sujeto
Quiero hacerlo por
mí mismo = CD (El sujeto aquí
es el mismo para los
dos verbos)
Quiero que tú lo hagas = CD (El sujeto semántico es
distinto)
- Otras funciones:
Trabaja para comer todos los días = CCFinalidad
Lo hizo sin darse cuenta
= CCM
Al entrar en el cine vi a Pepe
= CCT
GERUNDIO
-
Puede funcionar como Adverbio o Adjetivo
-
Dos formas; simple = amando compuesta= habiendo amado
-
COMO VERBO:
Puede recibir los complementos propios del verbo y constituye en núclo de
las construcciones concertadas o absolutas:
a) CONCERTADAS: referidas a un
elemento de la oración.
Saliendo de
casa me encontré con Juan =Cuando
salí..
Pepe, viendo el panorama negro, se
marchó (aposición)
La encontré
durmiendo apaciblemente(PVO)
b) ABSOLUTAS: El sujeto semántico del gerundio es distinto del
verbo
principal, equivale a
una oración subordinada.
Nada temo estando
tú conmigo
Llegando la
noche yo me voy a la cama (CCT)
- COMO ADVERBIO: modifica al verbo Cayó rodando
-
COMO ADJETIVO: Equivale a una oración de relativo.
Vi al perro royendo un hueso =
que roía un hueso.
PARTICIPIO
-
Funciona como un adjetivo
-
Puede recibir morfemas de género y número
-
Suele recibir complementos propios del verbo
-
Puede desempeñar las funciones propias de una adjetivo;
aposición, atributo, complemento predicativo, sustantivarse...
Querida
madre Juan, preocupado por su tardanza, le llamó
Un chico
asustado
La chica está arrepentida
-
DOS CONSTRUCCIONES:
A) CONCERTADAS: funcionará como aposición o PVO
Juan, inquieto por la tardanza, telefoneó = aposición
La encontré
tumbada en la cama = PVO
B) ABSOLUTAS:
Terminada la clase,
todos salieron = Cuando terminó...
LA ORACIÓN COMPUESTA
ORACIÓN COMPUESTA
Una oración compuesta es una estructura
sintácticamente independiente que contiene más de una estructura oracional.
- Coordinación: las oraciones están en el mismo plano sintáctico.
- Subordinación: Una oración está supeditada a otra.
- Yuxtaposición: una oración junto a otras, separadas por signos de puntuación con un sentido completo e independiente
ORACIONES COORDINADAS:
1.
COPULATIVAS: Señalan una suma de enunciados
independientes.
Sus nexos son Y /
E / NI Juan canta y Pedro baila
2.
DISYUNTIVAS:
ofrecen la posibilidad para elegir entre varias opciones
Sus nexos son O /
U / O BIEN Escúchame o vete de aquí
3.
DISTRIBUTIVAS:
presentan elementos correlativos.
Sus nexos son YA... YA / ORA... ORA / BIEN ... BIEN / TAN PRONTO...
COMO/ UNO... OTRO/ ESTE... AQUEL/ CERCA... LEJOS / AQUÍ... ALLÍ/ UNAS VECES.... OTRAS VECES.
Unos ríen, otros lloran
4.
EXPLICATIVAS: Añaden información nueva en
relación a lo anterior.
Nexos: ,ES DECIR, / O
SEA / A SABER/ ESTO ES/
Pasó a mejor vida,
es decir, murió
5.
ADVERSATIVAS:
Indican oposición
Nexos: PERO/ MAS/ SINO/ AUNQUE/
SIN EMBARGO/ NO OBSTANTE/ ANTES/ ANTES BIEN/ POR LO DEMÁS/ SINO/ SINO QUE/ CON
TODO/ MÁS BIEN/ FUERA DE/ EXCEPTO/ SALVO/ MENOS/ QUE NO/...
( AUNQUE SERÁ ADVERSATIVA CUANDO SE PUEDA SUSTITUIR POR PERO;
SINO SERÁ SUBORDINADA CONCESIVA).
Llovía mucho, pero no me
mojé. No vino Juan sino Pedro
ORACIONES SUBORDINADAS
1. SUBORDINADAS
SUSTANTIVAS: Desempeñan en el seno
de otra oración la misma función que desempeñaría un SUSTANTIVO( excepto un
CC).
1. 1. Subordinadas sustantivas de SUJETO:
Desempeñan la función de sujeto de la oración principal y responden con
frecuencia a las siguientes estructuras:
-
CI
+ VERBO DE AFECCIÓN ANÍMICA + OR.
SUST. SUJ
Me gusta que...; Me disgusta que...; Me duele
que...; Me molesta que ...; Me avergüenza que...
Le gusta que le
paguen el café
-
Estructuras atributivas del tipo: Es +
adjetivo + Or. Sub. Sust. Sujeto
Es fácil que...; Es difícil que..., Es bueno
que...; Es conveniente que...; Es necesario que...
O con verbos semánticamente equivalente de significación impersonal:
Conviene que...; Interesa que...; Se dice que...;
Se rumorea que...
Es fácil que apruebes en
Junio
Se dice que subirán la
gasolina
-
ORACIONES DE RELATIVO SUSTANTIVADAS ( det. + pron.
Relativo + Or.): El que
llegue tarde no entrará / Quien paga, manda
-
CONSTRUCCIONES DE INFINITIVO EN FUNCIÓN DE
SUJETO:
Le gusta salir por las noches / Se prohíbe fumar
1. 2. Subordinadas sustantivas de CD: Desempeñan
la función de CD del verbo de la Oración principal y son sustituibles todas por
el pronombre personal neutro LO. Complementan al verbos de:
- Percepción física: ver,
oir... Veo que ha llegado Juan
- Percepción intelectual o
verbos de entendimiento: saber, pensar... y sus antónimos dudar,
ignorar... Ignoraba que era tu tía
-
Verbos enunciativos o de lengua: decir,
preguntar... Pepe dice que Juan no
trabaja
-
Verbos de deseo, temor y emoción: querer,
desear, temer...
Quiero que me acompañes.
-
Verbos de mandato y prohibición: mandar,
aconsejar, prohibir...
Le ordenaron que
saliera
- En algunos casos puede aparecer una construcción de infinitivo
en función de CD: Siento no tener
dinero
** Dentro de las sustantivas de CD
y de Sujeto se encuentran las INTERROGATIVAS INDIRECTAS; este tipo de oraciones surge cuando se hace depender una
oración interrogativa de una verbo de entendimiento o de lengua: Juan no sabe si viene
Pedro (CD)
El nexo de las interrogativas
totales es la conjunción SI (¿Viene
Pedro?> Te pregunto si viene Pedro(CD)))
El nexo de las interrogativas
parciales es un pronombre interrogativo o un adverbio
interrogativo: siempre tónico y con acento ortográfico.
¿Quién ha venido?> Ignoro quién ha venido (CD)
Estilo directo: se reproduce exactamente la secuencia tal y como
la formula el hablante: Juan
preguntaba: ¿Viene Pedro?(CD)
Estilo indirecto: existe
nexo de subordinación SI/QUE Juan dice que Pedro trabaja con él/ Juan preguntaba si vendría Pedro.
Indirecto libre: estilo indirecto pero sin nexo ¿Vendría Pedro? Juan se lo
preguntaba (Monólogo interior)
1. 3. Subordinadas sustantivas de COMPLEMENTO
RÉGIMEN: Los verbos que se construyen con preposición obligada pueden
recibir subordinadas de Compl. Régimen o Suplemento; el suplemento es
incompatible con el CD, no pueden aparecer juntos complementando al mismo
verbo.
Verbos como soñar
con..., acordarse de..., hablar de..., confiar en...
Juan sueña con que le toque la lotería
1.
4.
Subordinadas sustantivas de CN y C.
Adj:
Las oraciones de CN desempeñan una función adjetiva en el seno de una
sintagma. Se incluyen en las sustantivas porque, al ir precedidas de
preposición, son conmutables por sustantivos.
Tengo ganas de que
venga Juan
El temor de que le
sorprendieran le ponía nervioso ( puede ir interrumpiendo
la Or. Principal)
Puede aparecer en
construcciones de infinitivo: Tiene
deseos de irse de vacaciones
Las oraciones C. ADJ
complementan a ADJETIVOS:
Estoy feliz de
que hayas aprobado
Pueden depender de
PARTICIPIOS: Juan se siente contento
de que le alaben.
Pueden aparecer construcciones de
infinitivo: Está cansado de
trabajar
1.
5. Otras
funciones de las sustantivas:
En las oraciones
anteriores el nexo que las introducía era QUE( nexo vacío); Cuando desempeñan
otras funciones, se tratará de oraciones ADJETIVAS SUSTANTIVADAS y su nexo será
un pronombre o adverbio relativo.
-
Subordinadas sustantivas de ATRIBUTO:
Ese hombre es el que vino
ayer
-
Subordinadas sustantivas en APOSICIÓN: están
integrada en un SN, desempeñan la misma función que adjetiva que las de CN.
Pueden interrumpir la Or. Ppal.
Ese chico, el que está a
la derecha, es amigo mío.
-
Subordinadas sustantivas de CI:
El jurado dio el
premio al que se lo merecía
-
Subordinadas sustantivas de Complemento Agente:
La novela era
alabada por los que la habían leído
2.
ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS
Desempeñan idéntica función que los adjetivos adjuntos pospuestos. Forman
parte de un SN en el que complementan o modifican directamente al sustantivo:
Vi una paloma que tenía un
ala rota
El nexo que las introduce es
un PRONOMBRE RELATIVO y en ciertos casos
un ADVERBIO RELATIVO( donde, como, cuando). El sustantivo al que modifican se
denomina ANTECEDENTE( palabra que aparece antes y a la que se hace referencia
mediante el relativo, equivalen al mismo referente):
El niño que tiene el
pelo rizado es mi hermano
NEXO EN LAS SUBORDINADAS ADJETIVAS:
El relativo desempeña una
función sintáctica en la subordinada. Esta función es la que desempeñaría el
antecedente si se opera la sustitución. Si el complemento exige preposición, el
relativo la conserva: Ésta es la escalera por la que cayó Pepe.
El hombre que
ríe La escalera por
la que cayó
Sujeto CCL
El niño que veo La casa cuya ventana
está cerrada
CD( al niño) CN (la
ventana de la casa)
PROPOSICIONES DE RELATIVO CON PREPOSICIÓN:
La proposición de relativo es siempre
complemento de un nombre antecedente que se halla en la proposición principal.
Puede construirse con preposición, en calidad de complemento preposicional del
nombre (C.C)
No se ha hallado el arma con que se cometió el crimen
Antonio es el chico de quien te hablé
Esa es la lotería en la cual han vendido en gordo de Navidad
Es un pueblo de cuyo nombre no logro acordarme
FUNCIONES DEL
PRONOMBRE RELATIVO
El pronombre relativo dentro de su propia
proposición, puede desempeñar las funciones de todo pronombre, es decir, las
mismas que cualquier SN.
La función del relativo puede coincidir
con la desempeñada por el antecedente en al Or. Ppal: El cartero que trae los
certificados es muy joven
Suj Suj
Pero puede
desempeñar una función propia y distinta en el seno de su proposición:
El pájaro que me
regalaste se ha escapado
Suj CD
LO QUE, LO CUAL
Los pronombres QUE y CUAL adquieren un
significado neutro cuando los precede el articulo neutro LO.
LO QUE equivale a “ la cosa o las cosas
que” y se construye sin antecedente expreso: Pesa mucho lo que te he
traído hoy También reproduce la
proposición anterior, que toda ella será su antecedente: (Soy siempre
sincero), lo que me causa muchos problemas.
Tanto LO QUE
como LO CUAL pueden desempeñar en su proposición las funciones características
del SN al igual que los demás pron. Relativos.
LOS ADVERBIOS
RELATIVOS: su función será la de C.C.
Tienen la capacidad de reproducir a un nombre
antecedente y realizar la misma
operación gramatical que los pronombre relativos. Son estos:
DONDE= EN EL CUAL, EN LA CUAL, EN LOS
CUALES, EN LAS CUALES
COMO = CON ARREGLO AL CUAL, ...
CUANDO = EN QUE CUANTO= LO QUE/ TODO LO QUE (NEUTRO)
PROPOSICIONES DE
RELATIVO SIN ANTECENTE EXPRESO
A veces el antecedente no se expresa en
algunas oraciones como Quien bien te quiere, te hará
llorar, El que quiera salir, puede hacerlo, Ya tengo con que
pasar el rato... En estas oraciones la proposición de relativo enuncia con
un valor indefinido y generalizador.
QUIEN / QUIENES / EL QUE = “LA PERSONA QUE”
QUE = “LA COSA QUE”
Pueden
desempeñar las funciones propias de un sustantivo. Se formas proposiciones
adjetivas “sustantivadas”.(determ+ relativo)
Pueden estar
insertadas en la Or. Ppal. : Pueden ser especificativas o explicativas:
2. 1. EXPLICATIVAS:
Van entre comas; el
antecedente está ya determinado y la oración no es
necesaria para identificarlo.
Añade una información adyacente
Los alumnos, que
no habían estudiado nada, hicieron mal el examen
Mi padre, que es
algo tacaño, me dio veinte duros
2.
2. ESPECIFÍCATIVAS:
Restringen la extensión del
antecedente y son por tanto necesarias
para
identificarlo.
Los alumnos que no
han estudiado hacen mal el examen ( sólo los que no han
estudiado)
2. 3. SUBORDINADAS ADJETIVAS SUSTANTIVADAS:
Si se suprime el antecedente
dejando el artículo determinado, la subordinada adjetiva se sustantiva: Los que no han
estudiado hacen mal el examen
Quien cojea da lástima( el que cojea da lástima)
Un caso particular: sustantivación de las adjetivas mediante el artículo
neutro LO:
LO QUE+ OR. Lo que vi me
horrorizó
3.
ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES:
Desempeñan la función de
complementos circunstanciales del verbo de la oración principal. Las
propiamente dichas son las de lugar, tiempo y modo.
3. 1. Adverbiales de LUGAR:
Son complemento circunstancial de lugar
del verbo de la oración principal. Su
nexo es un adverbio relativo
de lugar: donde/ adonde.
Voy donde me
llaman
Llevó la máquina
adonde menos falta hacía
Pueden aparecer
preposiciones: por donde, de donde,...
SON COMUTABLES POR ADVERBIOS DE LUGAR COMO ALLÍ, ...
3. 2. Adverbiales de TIEMPO:
Desempeñan la misma
función que los adverbios de tiempo; son
complementos circunstanciales
de tiempo del verbo de la principal. Sitúan
cronológicamente el hecho enunciado por la oración principal. Pueden
señalar simultaneidad,
anterioridad o posterioridad.
Nexos: CUANDO, MIENTRAS, ANTES QUE, DESPUÉS QUE,
APENAS, TAN PRONTO COMO,
NO BIEN, , EN TANTO QUE, A
MEDIDA QUE,...
Cuando sale
el sol , los pájaros cantan
Mientras
comen, ven la televisión
Aparecen en construcciones
de infinitivo:
Salimos después
de cenar
Al salir
del cine me encontré con Pepe
Son conmutables por
adverbios de tiempo: entonces, ahora...
3. 3. Adverbiales de MODO:
Indican cómo se
realiza lo expresado por la oración principal. Son CCM, sustituibles por el
adverbio de modo ASÍ: Hizo el pastel como indicaba la receta.
A veces, el verbo puede estar elidido:
Se portó como un caballero(
como se porta un caballero)
También encontramos construcciones de gerundio:
Sujetaba el filete sujetándolo
con el tenedor.
Las MODALES CONDICIONALES combinan el modo y la condición:
Lo quiere como si fuese su
hijo
3. 4. Comparativas:
Las subordinadas
comparativas indican comparación de algún elemento de la
principal con el correspondiente de la
subordinada. Se relaciona con el morfema
de grado en adjetivos y en
adverbios.
Pueden ser de IGUALDAD,
SUPERIORIDAD O INFERIORIDAD:
TAN.... COMO Juan es tan alto como
Pedro (Pedro es alto)
Término de la comparación
MÁS .... QUE Juan tiene más libros que
Pedro
MENOS .... QUE Juan es menos alto que Pedro
Sintácticamente el término de la
comparación es sujeto de un verbo implícito
4.
ORACIONES SUBORDINADAS DE IMPLICACIÓN LÓGICA:
El nexo señala una relación lógica que existe entre los hecho conexos(
causa, consecuencia...)
4. 1. CAUSALES:
La subordinada expresa
la causa por la que se produce la principal.
Su nexo es la conjunción de
subordinación PORQUE o cualquier
otro que
pueda ser sustituido por ella.
Me mojo porque llueve(
consecuencia- causa)
Como llueve cogeré el
paraguas(causal- Or. Ppal)
No salgas, que llueve (
si la principal es imperativa, el nexo es QUE)
Dado que no me
atiendes, me voy
(Locución conjuntiva;
se ha lexicalizado)
4.
2. CONSECUTIVAS:
Expresan la consecuencia que
se deriva de la principal.
Su nexo es la locución
conjuntiva POR TANTO o cualquiera equivalente.
LUEGO, CON QUE, ASÍ
QUE, POR LO TANTO, PUES, POR
CONSIGUIENTE
Expresan la misma relación
que las causales desde la perspectiva inversa:
Me mojo porque llueve
Llueve por
tanto me mojo
Consecutivas de
intensificación: son consecutivas ligadas a un elemento
cuantitativo
intensificativo en la oración principal correlativo con la
conjunción que en la
subordinada: Llovió tanto que el río
se desbordó
4. 3. FINALES:
Expresan una intención o
propósito por el que se realiza la acción enunciada
por la principal. Presuponen
un agente animado y una actividad consciente.
Son complementos
circunstanciales de finalidad
Mañana iré a tu casa para que me
prestes el libro.
NEXOS: PARA QUE y equivalentes A FIN DE QUE...
También encontramos
construcciones de infinitivo con valor final:
Juan corría para
llegar a tiempo/ estudia para contentar a sus padres
4. 4. CONDICIONALES:
Expresan la
condición necesaria para que se produzca lo expresado en la
principal. El nexo es la
conjugación de subordinación SI y nexos conmutables
por SI en el contexto
Si llueve, me
mojo Como apruebe en Junio
me voy de vacaciones
TIPOS DE CONDICIONALES:
A)
CONDICIONALES REALES: Expresan en realidad juicios
categóricos; si se da la condición, se da necesariamente la principal.
Si aumenta la temperatura, el termómetro sube
Equivalen a “Siempre que/ Cuando...”
B)
CONDICIONALES IRREALES: expresan cumplimiento posible
de la condición:
Si se siente como muy
probable se utiliza el indicativo.
Si me das la
mano te ayudo a subir
Si se siente como más
improbable, se utiliza el imperfecto de
subjuntivo en la
subordinada y el potencial simple en la
principal: Si me
dieras la mano te ayudaría a subir
C) CONDICIONALES IRREALES:
Expresan que el cumplimiento
de la condición es
imposible: Si yo fuera tú no haría
eso
4. 5. CONCESIVAS:
Expresan un hecho del que no se deriva la consecuencia
lógica esperada.
Suponen un obstáculo para el cumplimiento
de los expresado por la principal,
pese al cual, ésta se realiza.
Nexo: AUNQUE y locuciones
conmutables.( POR MÁS QUE, SI BIEN ,
PESE A QUE, ASÍ QUE,
AÚN CUANDO ...
Aunque se cayó de un tercer
piso resultó ileso.
(La consecuencia lógica de
“Caerse de un tercer piso” es “resultar herido” o
“matarse”; el hecho de que se
deriva, “resultar ileso” supone una ruptura de
lo esperado)
EL NEXO EN LAS ORACIONES SUBORDINADAS
1.
CONJUNCIONES DE SUBORDINACIÓN CUYA ÚNICA FUNCIÓN ES
SERVIR DE ENLACE:
- CONJUNCIONES
SEMÁNTICAMENTE VACÍA: QUE / SÍ
-
CONJUNCIONES Y LOCUCIONES CONJUNTIVAS CON SIGNIFICADO
GRAMATICAL: SI / PORQUE, AUNQUE...
-
ADVERBIOS GRAMATICALIZADOS ASIMILABLES A
CONJUNCIONES: CUANDO/ COMO
-
ADVERBIOS SITUACIONALES DE SIGNIFICACDO TEMPORAL
Y LOCUCIONES QUE SE DERIVAN: MIENTRAS, EN CUANTO, DESDE QUE, DESPUÉS DE QUE,
SIEMPRE QUE.
-
NEXOS UNITARIOS: DADO QUE, HABIDA CUENTA DE
QUE, SUPONIENDO QUE, EN EL CASO QUE, EN EL MOMENTO QUE, DEBIDO A QUE, PESE A
QUE
2.
ADVERBIOS Y PRONOMBRES INTERROGATIVOS Y RELATIVOS QUE DESEMPEÑAN
FUNCIÓN SINTÁCTICA EN LA SUBORDINADA:
CUÁNDO,
CÓMO, CUÁNTO, QUIÉN
QUÉ
QUE, EL CUAL, QUIEN
VALORES DEL
“QUE”
1.“QUE” ENUNCIATIVO O ANUNCIATIVO:
Es
partícula subordinante introductoria de proposiciones subordinadas. Sirve de
enlace: Creo que lo veré.
2.“QUE” RELATIVO:
Pronombre
que introduce proposiciones adjetivas con antecedente expreso o no: El año que viene estaremos en
la Universidad
Posee,
además, una función específica en la oración subordinada de relativo.
3. “QUE”
COMPARATIVO: más...que/ menos ... que/
igual... que...
Aparece
junto a otros adverbios de modo y juntos forman partícula comparativa. Su
función es de conjunción.
4. “QUE” OPTATIVO O DESIDERATIVO:
Se
emplea como refuerzo en oraciones optativas e imperativas. Está mentalmente
subordinado a otro verbo, que no aparece en el discurso. También funciona como
una conjunción:( Quiero)que se vaya del pasillo=prop.Sub.Sust.CD
5. “QUE” CAUSAL:
(PORQUE)
Introduce
una oración subordinada adverbial causal. Funciona como conjunción.
No corras que te vas a caer
No iremos que va a llover.
6. “QUE” FINAL:
Introduce
una oración subordinada final( PARA): Ven
que yo te vea
7. “QUE”
INTERROGATIVO Y EXCLAMATIVO:
Se
distingue del resto y del pronombre relativo en que éstos llevan tilde. Suelen
acompañarse, además, de los signos de exclamación e interrogación. No funcionan
como conjunción: ¿Quién vendrá mañana?
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